辩论是由立论和反驳两个基本环节构成的，其中立论就是为了证明己方的基本立场，它是反驳的基础和必要的阶梯。今天学习啦我们给大伙推荐一些辩论中的立论小窍门，期望对大伙有所帮。
辩论方法之立论战术
1、出其不意，破中求立
辩论，说到底是一种常识、智谋的较量，辩论的一方在立论时如能充分运用我们的常识和智谋，在透彻地剖析辩题的基础上，突破他们立论的防线，巧妙地提出一个全新的定义，给对手一个措手不及，如此便能大大削弱他们的攻击力。如94长虹杯全国大学生辩论赛南京大学队迎战吉林大学队，吉大队作为正方的立场是：大学毕业生择业的最重要标准是发挥个人专长。南大队作为反方其立论思路有不少，譬如可以说最重要的规范是社会需要，也可说是收入丰厚是兴趣等等，但所有这部分都是由于太平时而可能落人吉大队事先筹备好的猛烈进攻中。你说社会需要，他讲择业是主观行为，发挥个人专长正是更好地满足社会需要，你说收入丰厚，他说：他们辩友在养育我们的祖国最需要的时候，以一己私利为先，向人民讨价还价，多么被人痛心和失望!这样，南大队将难以招架。最后，南大队经过缜密的考虑，提出了一个极其大胆的观念：大学生择业复杂多样，没也不应该有一个统一的最重要标准!并指出，没证明大学生择业应当有一个统一的最重要标准，就去强调这个最重要标准是发挥个人专长，这无疑于在流沙上盖楼。此语一出，举座皆惊。因为南大队的看法从根本上动摇了他们精心设计的立论，吉大队毫无筹备，顿时乱了阵脚，以致在规范性发言中几乎未对此进行反驳。南大队在以前所未有些革新勇气击破他们的同时，又进一步明确了我们的立论：大学生应以个人的自我健全和推进社会进步为择业方向。这样一来，南大队便非常快占据了场上的主动，收到了十分明显的场上的成效。
2、另辟蹊径，李代桃僵
当辩论中碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，在立论过程中就不能不使用李代桃僵的方法，引入新的定义来解决困难。譬如艾滋病是医学问题，不是社会问题这一辩题就是非常难辩的，由于艾滋病既是医学问题，又是社会问题，从知识上看，是非常难把这两个问题截然分开的。复旦大学在处置这个问题时，第一做了以下设想：假如让他们去辩正方的话，他们就会引入社会干扰这一新定义，从而一定艾滋病有肯定的社会干扰.但不是社会问题，并严格地确定社会干扰包含的意思，如此，他们就非常难攻进去。后来在辩论时他们却抽到了反方的签，要讲解艾滋病是社会问题。不是医学问题，在这样的情况下，假如完全不承认艾滋病是医学问题，也会于理太悖，因此，他们在辩论中引入了医学渠道这一定义，强调要用社会系统工程的办法去解决艾滋病，而在这一工程中，医学渠道则是必要的部分之一。如此一来，他们的周旋空间就大了，他们得花非常大方力纠缠在他们提出的定义上，其攻击力就大大地弱化了。李代桃僵这一战术的意义就是引入一个新定义与他们周旋，从而确保己方立论中某些重要定义隐在后面，不直同意到他们的攻击。
3、逻辑严密,框架严整
立论中，运用严密的逻辑思维，构建严密无懈的理论框架，从而使我们的立论坚实。严谨，无任何漏洞可寻，这是使辩论获胜的重要。如万家乐杯电视辩论大赛上，北京大学队与国际关系学院队的辩论题目是：国内现阶段应该鼓励私人购买轿车。这一题目的重要是轿车鼓励和国内现阶段这三个词。怎么样找准这三者之间的逻辑关系，从而形成一条强有力的立论思路，这是能否构建严密的攻防体系的重要。最后，作为正方的北大队依据其内在的逻辑联系推导出了如此的思路：现阶段进步轿车工业是国内工业进步的主导方向之一。因为轿车工业三高中一年级快的特征，轿车工业被证明是经济起飞最有力的助推器，轿车的水平和产量也是衡量一个国家进步水平高低的标志。国内也不例外.要想促进工业进步，需要进步轿车工业。第二，轿车工业要进步，重要在市场。怎么样扩大轿汽车市场场，最便捷的方法是使轿车飞入一般百姓家。所以，轿车工业同鼓励私人购买就存在着势必的联系。在此基础上，他们再依据其势必的逻辑联系充分论证了鼓励购买的现实可能性和必要性，并充分考虑了他们立论中可能会提出的问题，并对此一一作了周密适当的论述筹备。因为北大队在立论中充分运用严密的逻辑思维来确立我们的论证体系，确保了该体系的严整周密，所以他们的立论在实践中既立得起，又防得住，收到了较好的成效。
4、少下概念，多做描述
在立论中，大家时常会遇见一个没办法回避的事实，即给定义下概念。可以说，下概念是明确大家的基本看法，澄清大家的基本立场的主要办法。但要特别注意的是，假如大家在辩论中沉迷给每个定义都下明确的概念，非常可能因此给他们提供很多意料之外的炮弹，而且，把辩题和定义交代得大了解了，辩论中也就没了回旋的空间。譬如温饱这个定义，假如把它概念为一种状况：在这种状况下，社会的大多数人都无衣食之困、那样他们立刻就可以追问：你的社会定义的内涵是什么?它指一个团体。一个民族，还是一个国家?也可以问：你的大多数人包含的意思是什么?是人口60%、70%还是80%?对这部分问题，假如你继续回答，就又可能会暴露出很多新问题，从而完全陷入被动应付的局面。因此，在讲解定义时，既要说出什么，又需要隐藏什么，即使用描述的办法来搪塞。所谓描述，也就是不揭示定义的本质涵义，只不过从现象上对定义进行描述，甚至是同义反复的描述。如对啥是温饱的问题，复旦大学队是如此回答的：温饱，就是饱食暖衣。这个口答事实上是同义反复，没提供任何新的东西，但它给人的感觉是，他们已了解地阐释了这个定义，而他们又抓不住任何把柄推行攻击。如此，在后面的辩论过程中，当复旦大学队对温饱这一定义作出新的补充和说明时，他们就看上去比较灵活、自由，不至于被他们抓住什么矛盾。
总的来讲，在辩论中应该注意适合用描述和概念的办法，两者不可偏废，但要尽可能多用描述，从而达到既讲清某些问题，又隐蔽另一些问题的境界，使他们不可以飞速地判断并抓住己方看法中根本性的东西来攻击。辩论中的立论是一个灵活多变的过程，在这一过程中可以运用的战术也是灵活多样的，上面列举的只是实践中几种非常重要的也最常见的故术，还有不少的好的战术还需要大家在实践中去不断地积累、概要，如此，才能保证大家在辩论赛中获得较好的成绩。
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